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中国人民大学高瓴人工智能学院和加拿大蒙特利尔大学计算机科学与运筹学系

博士学位联培项目介绍

项目简介

中国人民大学与加拿大蒙特利尔大学自2012年建立校际合作关系以来，学生交流项目开展顺利，每年都有10余人次学生前往对方院校参加常规学期的交换学习或暑期学校项目。

在双方的一致推动下，中国人民大学高瓴人工智能学院与加拿大蒙特利尔大学计算机科学与运筹学系于2020年建立合作伙伴关系，并签署了合作项目备忘录。该系Yoshua Bengio教授被称为“深度学习三巨头之一”。他因在人工智能领域做出的巨大贡献，2018年荣获了计算机界最高奖“图灵奖”。

本项目加拿大蒙特利尔大学方面负责人聂建云教授兼任中国人民大学“社会经济大数据技术与应用创新引智基地”专家，与人大高瓴人工智能学院有着长期合作基础。他主要从事信息检索和自然语言处理领域研究工作。研究领域包括人工智能、文本挖掘、信息检索、自然语言处理等。

国家留学基金委奖学金支持

2020年6月，该项目获得国家留学基金管理委员会创新型人才国际合作培养项目资助，每年可支持选派访问学者、博士后、攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生若干名前往海外。

本项目面向中国人民大学高瓴人工智能学院博士研究生选拔，学院将推荐优秀学子前往蒙特利尔大学计算机科学与运筹学系进行联合培养，入选学生在两校学术导师共同指导下开展科研和论文撰写工作。

联培项目学长经验分享

现项目在读学生共4位：2020级博士研究生李军毅同学为项目首批录取候选人，经过国内一年培养后，经两校合作导师同意，已于2021年9月获得国家留基委创新型人才国际合作培养项目资助，2022年1月正式派出；2021级博士研究生刘炯楠、徐晨、毛科龙3名同学为项目第二批次录取候选人，将在两院导师的共同指导下，首先完成国内培养阶段，并适时派出前往蒙大接受国外培养。

李军毅

李军毅，2018年本科毕业于中国人民大学信息学院，2020年硕转博至高瓴人工智能学院读博，师从赵鑫教授。2020年获得中国人民大学与加拿大蒙特利尔大学双博士联合培养资格，成为该联培项目第一位学生，外方导师为蒙特利尔大学聂建云教授。于2021年获得国家留学基金委（CSC）资助，在2022年1月前往蒙特利尔大学开始联合培养计划。

项目申请初衷：

我的研究方向为自然语言处理与文本生成。在进入博士阶段研究后，我更加关注解决通用的文本生成任务，并将重心放在预训练语言模型之上，希望做出更加智能、通用、高效的预训练文本生成工作。

相比于其他高校的联培项目，人大高瓴人工智能学院的双博士联培项目能够让学生在四到五年的时间里同时取得人大与蒙大两所学校的博士学位，这是促使我考虑申请该项目最重要的因素。如果拥有双博士学位，这意味着不管是毕业找教职还是去工业界都有更多可能，特别是如果想继续海外深造发展，蒙大的博士学位也会使你得到更好的认可。另一方面，蒙大的人工智能专业处于世界领先地位，特别是2018年图灵奖获得者Bengio所在的MILA实验室声望很高，我作为人工智能专业的学生，非常希望能够有机会接触到这些优秀的研究者，而高瓴的双博士联培项目则提供了非常好的机会，在不同的工作环境下做研究也将激发不一样的灵感，有助于全方位地提升科研水平。

蒙大学习感受:

自2022年1月来到蒙大至今已半年有余，这里主要从以下三个方面分享我在蒙大半年时间里学习生活的感受。

01科研学习

人大与蒙大的科研学习氛围有着明显的差异。人大的科研节奏更快更紧张，而蒙大则比较自由需要学生有较好的主观能动性。在人大学习时，实验室常常会有许多同学一起讨论做研究，大家学习的节奏很快，往往会感受到更多来自同龄人的压力，并且导师对你的研究处于一个主导的地位，特别是对于低年级的学生，导师往往会把所有研究问题都安排好，而你只需要按照导师所说的去做就可以。但在蒙大，实验室都是单独的隔间，你很少会感受到来自他人的压力，只需要专注自己的研究，许多研究问题需要靠你自己去思考去解决，导师往往扮演着一个倾听者的角色，做什么题目、怎么做都要靠你自己，导师只会在你遇到困难的时候给你提出一些指导意见，剩下的仍旧需要你自己去摸索，因此需要学生自身具有很强的主观能动性，能够主动去学习去做研究。

蒙特利尔大学后山

02海外生活

在外留学，必须要学会一个人独立生活，每位留学生需要学习的第一件事就是战胜孤独。蒙大的学生宿舍很少，因此大部分学生都是在外自己租房子。这就需要自己找事情忙碌起来充实生活，不论是看书听歌，还是运动跑步都可以。蒙特利尔的居民主要说法语，因此要克服语言障碍，还需要学习一些法语日常用语以备不时之需。

03蒙特利尔城市人文感受

蒙特利尔被称为北美小巴黎，也是北美的艺术之都。这边有许多可供参观的教堂，以及众多的艺术馆博物馆，并且还会经常举行一些艺术节、烟花节等，对于想感受不同文化的学生来说，蒙特利尔是一个值得体验的城市。市民总体上也非常友好，许多当地人都非常乐意助人。记得我第一次生病去医院，并不知道要事先预约，但我已经非常难受，那里的护士还是安排了医生帮我查看。在许多语言不通的场合，有些懂英语的市民也会帮忙沟通。我遇到的大部分市民都非常友善，这对留学生活起到了很大的帮助。

在皇家山山顶俯瞰蒙特利尔

毛科龙

毛科龙，于2018年和2021年从南开大学和清华大学分别取得计算机本科和硕士学位以后，加入人大高瓴人工智能学院，师从窦志成教授读博，研究方向为信息检索（搜索），参加了2021年的人大-蒙特利尔的双博士联培项目，预计将会在2023年初去蒙大进行第二阶段的培养，蒙大方面的导师是刘邦老师。

项目申请初衷：

国内类似人大高瓴人工智能学院可以获得双博士学位的联培项目是非常少见的。对于普博生来说，基本是2+2的模式（2年人大2年蒙大），4年时间通过努力可以取得两个博士学位。未来不管在国内发展还是去海外深造，北美的博士学位都是很有价值的。同时学院老师已有学长在蒙特利尔大学读博，感受很不错。联培项目里的合作导师相互之间也有很好的合作基础，都是学术+人品都非常nice的老师。因此我申请了该项目，也很幸运能够入选。

学院学习感受：

在人大高瓴人工智能学院读博这一年，我最大的感受是，这是一个蓬勃发展充满活力的学院。学院的导师和周围同学都非常强，科研氛围很浓厚。个人计划在2023年初完成人民大学的博士要求后，前往蒙大接受联合培养。下学期，我在蒙特利尔大学的合作导师也将到访我们学院做报告，相信与我的导师提早线下碰面也会帮助我更好地确认之后的研究规划。期待到蒙大之后再同大家分享海外经验。

刘炯楠

刘炯楠，于2021年从中国人民大学信息学院本科毕业并进入高瓴人工智能学院读博，师从窦志成教授，主要研究方向为信息检索，特别是个性化搜索和搜索结果多样化。2021年入选人大-蒙特利尔双博士联合培养项目，外方导师为聂建云教授。

申请项目初衷：

从本科开始，我的职业规划就是做科研工作，希望能在研究生阶段增加海外经历来充实自己的简历。因此最初在报考学院夏令营的时候，比较纠结的是，在国内读硕士之后再申请海外读博，还是在国内读博过程中去海外交换。不久窦老师推荐了这个项目，这个项目包含有两年在蒙特利尔的留学经历，也可以拿到国外的学位证书。相比于上面两种方式，这种方式可能从时间和申请过程上要更快捷更方便一些，当然也会有一定的科研压力。最后征求导师的意见后，权衡利弊，还是选择了申请这一项目。

学院科研感受：

联合培养项目的第一年是在高瓴人工智能学院度过的，这一年感受到了学院浓厚的科研氛围。学院基本上每周都会邀请校外的老师做讲座，同时也开展了研究生学术沙龙活动。从这些活动中不仅能够学习自己领域的前沿知识，也能够了解其他领域所使用的方法技术，“他山之石可以攻玉”。这一年自己有两篇工作投出，其中一篇已被录用。这两篇工作的投稿过程中，窦老师给了我非常多的指导意见，在初期和我讨论工作的动机与总体模型，后续也不断的和我一起讨论修改论文细节，帮助我完善自己的工作。除了窦老师以外，也非常感谢蒙大的聂建云老师能够远程帮助和我一起讨论工作，修改论文，对工作最终的投稿和录用都起了非常大的作用。

徐晨

徐晨， 2017-2021年本科就读于中国人民大学信息学院， 2021年直博师从高瓴人工智能学院徐君教授。在直博第一年，我报名并入选了2021年的人大-蒙特利尔的双博士联培项目，预计将会在2023年初去蒙大跟随导师Philippe Langlais进行第二阶段的培养。

项目申请初衷：

在国内可以获得两个博士学位的双博士联培项目是非常少的，人大-蒙特利尔大学双博士联培项目给了很多优待，例如奖学金的支持和培养方案的统一制定等给我们的学习生活提供了很多便利，减少了自己申请国外学校一些繁琐的程序。另外，直博5年时间能有两个博士的学位在国内外都会有很好的学术资源，这些资源都有助于未来的学术研究。如果以后想在海外发展，那么海外的博士学位绝对是一个很大的加分项。此外，在国外感受不一样的科研氛围对自身的科研能力的提升也很有帮助。导师徐君教授对于我加入这个项目是非常鼓励的，给了我很多有价值的建议，相信在双导师的指导下，能够开拓更广阔的科研视野，进一步提升自身的科研能力。

学院科研感受：

在人大高瓴人工智能学院学习的一年，我最大的感受就是，这是一个充满活力的学院。很多老师都乐于合作，一起讨论交流，科研氛围非常浓厚。另外学院的导师们都很open, 有问题可以直接去找相关方向的老师沟通交流，老师们都会给出有价值的建议。最后为自己的导师徐君老师打一波广告：徐老师对学生很nice，非常尊重学生的想法，还会关心大家学习生活上遇到的问题。徐君老师学术严谨，跟随徐老师我们不仅学会了有益的科研方法，更加端正了一丝不苟的科研态度。相信人大高瓴人工智能学院在这些优秀导师的引领下，未来会越来越好！